有的宝宝两三岁了
一句完整的句子也说不出来
说话也总是磕磕绊绊的
只会支支吾吾的
发出极其简单的音节
这可愁坏了宝爸宝妈
谈到孩子的语言表达能力时
许多宝爸宝妈们都会有各种焦虑
孩子到底是自闭症和语言发育迟缓
到底需不需要早期干预
答案来啦!
1月17日上午,在我院门诊8楼礼堂,近百位来自我院儿童健康发展中心体检的孩子家长相聚在此,聆听上海儿童医学中心发育行为儿科主任章依文教授讲解《在家庭中如何帮助孩子学说话》。
上海儿童医学中心在全国享有盛名,章依文教授又是业内大咖,这次章教授亲临郑州,吸引了众多家长朋友们的关注。
父母课堂
教您培养伶牙俐齿的宝宝
在父母课堂上,章教授讲解了儿童语言发育迟缓典型症状,伴随症状、先天性听力障碍患儿、先天性智力发育迟缓患儿、孤独症患儿、脑性瘫痪患儿如何鉴别等知识。
在现场,章教授让家长上台体验了语言交流中,宝宝能说的和不说的,宝宝究竟是会说还是说不出来或者是有没有能力说,教家长在有限的词语中如何给孩子做扩充。
章教授指导宝爸宝妈们在玩具及场景中,如何去加入语言帮助孩子说话。比如,家长在跟孩子玩过家家的假扮游戏,获取共同关注,增加交流的动机及交流的环境,让孩子提高倾听的能力。
通过两个小时的交流和实操,章教授手把手教家长们怎么培养出伶牙俐齿的宝宝,将儿童语言发育问题一网打尽。
“以前真不知道具体在家怎么引导宝宝开口说话,听了章教授的讲座,真是让我受益匪浅!”
“我家宝宝两岁多了,还只会叫爸爸妈妈,让我非常捉急,听完这次讲座,我知道怎样对孩子进行引导了,希望通过训练,宝宝可以有所进步!”
“我家宝宝是孤独症患儿,这种医教结合的形式进行学习非常好,可以让孩子的训练达到更好的效果,希望孩子可以有更多的提升!”
家长课堂结束后,章依文教授和郑州人民医院儿童健康发展中心苗萍主任重新为宝贝们“私人定制”了语言训练的流程及计划,每一位要来郑医儿童健康发展中心接受语言训练的孩子,要先由家长进行家长课堂的学习,掌握家庭中训练方法及技能,再配合治疗师的训练,起到事半功倍的效果。
期待宝贝们更大的进步,我们一起共同努力!
附上儿童语言发育的里程碑
快来对照一下自家宝贝过关了没!
郑州人民医院儿童健康发展中心简介
章依文
上海儿童医学中心发育行为儿科主任
主任医师
中华医学会儿科分会发育行为学组副组长、中国妇幼保健协会儿童神经发育障碍防治专业委员会委员、中华医学会儿科分会发育行为学组“儿童语言门诊规范化建设协作组”组长、国家儿童医学中心儿童保健专科联盟第一届副主任委员。
长期从事儿童保健和发育行为儿科的医、教、研工作,2002年和2006年先后赴美国威斯康星儿童医院儿童发展中心和听力言语中心学习发育行为儿科学和儿童语音语言治疗,研究方向着重儿童语言发育的特点、评估和干预方法。2015年组建成立了“中国儿童交流促进大联盟”,积极推进我国儿童语言治疗技术的规范化,并与国际接轨。
供稿:儿童健康发展中心 李伟华
宣传部 余华